Учительська світлиця - Головна сторінка

Цьогорічні зміни в проведенні ДПА і ЗНО анонсували на прес-конференції Юрій Кононенко (директор департаменту загальної та середньої шкільної освіти) і Вадим Карандій (директор Українського центру оцінювання якості освіти). Юрій Кононенко прояснив особливості проведення ДПА, а Вадим Карандій – ЗНО. Проведення спільної конференції пояснюється тим, що 2017 року вперше ДПА проводиться повністю у форматі ЗНО і в межах сесії ЗНО.

Важливо: про ДПА

Як зауважив Юрій Кононенко, щодо ДПА залишається чинним «Положення про проведення ДПА» 2014 року. Але зміни будуть, і стосуватимуться вони в першу чергу 11-класників.

ДПА для школярів, що завершують початкову освіту, залишиться незмінним. Діти писатимуть контрольні роботи з української мови та математики, складатимуть літературне читання. За рішенням педради і за побажання батьків можна ввести складання мови нацменшини для шкіл з вивчанням такої мови. Щодо ДПА цього ступеня наголошуєтьс ... Читати далі »

Переглядів: 758 | Додав: uthitel | Дата: 09.10.2016 | Коментарі (0)

Вже рік Міністерство освіти та науки втілює в життя план по оптимізації шкіл, який би я назвала планом зведення особистих рахунків адміністрації з неугодними директорами шкіл, руйнуванням сільської школи та села в цілому...Не знаю, з якою метою це все задумувалось, але практика показує, що не з добром це все робиться. Щоб забезпечити підвіз дітей до опорних шкіл, необхідна велика кількість автобусів. Й ось знову звіт Міністра освіти Л. Гриневич. Колеги, зверніть увагу, скільки грошей потрачено на купівлю автобусів! Оце "оптимізували"! Шкідники, інакше, як жуками-колорадами назвати не можна. Ключове слово "колоради"... Ну й в ході опрацювання теми, виявилось, що ці автобуси закупили в РФ, (був ролик на ТСН) на тому заводі, який виробляє зброю! Куди вона буде направлена????? Як сказала одна колега в обговоренні теми ... Читати далі »

Переглядів: 570 | Додав: uthitel | Дата: 14.08.2016 | Коментарі (0)

Сьогодні суспільство стурбоване діяльністю нинішнього Міністерства освіти та науки, зокрема у проведенні останніх освітніх нововведень, які б я назвала "Реформами Пафнутія" - князя, героя повісті-казки Е.Т. А. Гофмана "Малюк Цахес". Освітні реформи Пафнутія заключались в тому, що вирубали кущі акації й зробили зщеплення від віспи. Аналогічну ситуацію спостерігаю нині. Про "європейські" нововведення заміни РУЧКИ ОЛІВЦЕМ в іншому дописі. А тут би хотілось привернути увагу вчителів зарубіжної літератури до того, що в планах МО - знищити зарубіжну літературу, як предмет. Що таке зарубіжна література в моєму розумінні? Це насамперед, залучення учнів до читання тих самих найкращих творів європейської літератури! Це розвиток інтересу до читання, який стрімко зараз падає! Це розвиток естетичних смаків! Це знайомство з мужніми, прогресивними, гуманними, вільними героями творів: Робінзоном Крузо, Гердою, Діком Сендом, Дон Кіхотом, Ба ... Читати далі »

Переглядів: 930 | Додав: uthitel | Дата: 14.08.2016 | Коментарі (0)

 

Програми зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року затверджені наказом Міністерства освіти і науки № 77 від 3 лютого 2016 року «Про затвердження програм зовнішнього незалежного оцінювання осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти».

Зазначений наказ Міністерства освіти набуває чинності з 1 серпня 2016 року.

Наказом затверджені програми з української мови і літератури, історії України, математики, біології, географії, фізики, хімії, англійської, іспанської, німецької, французької та російської мов.

На підставі затверджених програм будуть укладатися тестові завдання для проведення  зовнішнього незалежного оцінювання 2017 року.

Переглядів: 297 | Додав: uthitel | Дата: 22.07.2016 | Коментарі (0)

Стрімкий розвиток інформаційних технологій – прогресивна реалія сьогодення, яка так чи інакше є дотичною до усіх сфер життя. Прискорення темпу життя, збільшення обсягу інформації, що впливає на сучасну людину, потребує від неї вміння швидко знаходити необхідне рішення, використовуючи для цього пошукові методи, користуючись великою кількістю різноманітних джерел інформації. У зв’язку з цим серед традиційних форм і методик навчання у педагогічній практиці все частіше використовуються інтерактивні технології. Ця затребуваність пояснюється тим, що таке навчання спрямоване на підвищення пізнавальної активності учнів, посилення діяльнісного підходу в навчанні та реалізацію спільної діяльності, націленої на кооперативну обробку навчальної інформації з виробленням нових знань особисто кожним в оптимальному лише для нього режимі. Інформатизація навчального процесу – це процес підготовки та передачі інформації учням, основним засобом здійснення якого є комп’ютер, який в силу своєї універсальност ... Читати далі »
Прикріплення: 1 &mi
Переглядів: 959 | Додав: Леся-Лариса | Дата: 14.02.2016 | Коментарі (2)

01024, м.Київ, вул. Банкова, 2

22 червня 2015 р.

До № 17/10

від 01.06 2015 р.

 

01024, Kyiv, vul. Bankova, 2

e-mail: kmo_nspu@ukr.net

web-site: http://ualit.org

tel/fax (044) 253-10-56

​ 

Головному спеціалістові з української мови та літератури,

світової літератури Міністерства освіти і науки України

О.Ю. Котусенко

Е-mail: ... Читати далі »

Переглядів: 1336 | Додав: uthitel | Дата: 14.12.2015 | Коментарі (1)

Методист соціально-просвітницького напрямку
КПНЗ ПДЮТ «Центрально-Міського району»,національний тренер превентивних програм
Іваха Людмила Іванівна

Суть, мета і завдання превентивного виховання. Функції превентивного виховання. Очікувані результати.

Превентивне виховання - це комплексний цілеспрямований вплив на особистість у процесі її активної динамічної взаємодії із соціальними інституціями, спрямованої на фізичний, психічний, духовний, соціальний розвиток особистості, вироблення в неї імунітету до негативних впливів соціального оточення, профілактику і корекцію асоціальних проявів у поведінці дітей і молоді, на їх допомогу і захист.
Превентивне виховання має бути цілеспрямованою системою заходів економічного, правового, психолого-педагогічного, соціально-медичного, освітнього, інформаційно-освітнього та організаційного характеру, спрямованих на формування позитивних соціальних установок, запобігання вживанню наркотичних речовин, відверн ... Читати далі »
Переглядів: 1484 | Додав: ivahaluda | Дата: 26.08.2015 | Коментарі (0)

ЧОЛОВІК АВТОРКИ ТАБАЧНИКІВСЬКОЇ ПРОГРАМИ

ПРОТИ ЯКІСНОЇ ОСВІТИ УКРАЇНЦІВ

(відповідь на статтю С. Батурина «Критика з кущів,

або не вихлюпнути б і дитину», вміщену в «Буквоїді» від 02.04. 2015 р.)

ЗА МАТЕРІАЛАМИ ГАЗЕТИ "ЛІТЕРАТУРНА УКРАЇНА"

«...Позаду – збурений Батурин

В похмурих загравах облуд, –

Вони ж металом – morituri –

Сурмлять майбутньому салют...»

Євген Маланюк

Київський письмак Сергій Володимирович Онищенко (котрий, мабуть, невипадково придбав собі літературний псевдонім – синонім руйнації українства – «Батурин») придумав, як виставити “заграву облуд”, аби захистити антиукраїнські табачниківські шкільні програми та підручники від справедливої критики. Вирядившись у білий парадний мундир ... Читати далі »

Переглядів: 1443 | Додав: uthitel | Дата: 06.08.2015 | Коментарі (0)

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

HAКАЗ

№ 641 від 16 червня 2015 року

Про затвердження Концепції національно-патріотичного
виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації
Концепції національно-патріотичного виховання дітей
і молоді та методичних рекомендацій щодо
національно-патріотичного виховання y
загальноосвітніх навчальних закладах

Відповідно до рішень Колегії Міністерства освіти і науки України від 26.03.2015 протокол № 3/5-2 "Про Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді" та від 28.05.2015 протокол № 5/5-2 "Про Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді" НАКАЗУЮ:

1. Затвердити Концепцію національно-патріотичного виховання дітей і молоді, що додається.

2. Затвердити Заходи щодо реалізації Концепції національно-патріотичного виховання дітей і молоді, що д ... Читати далі »

Переглядів: 1664 | Додав: uthitel | Дата: 12.07.2015 | Коментарі (0)

Міністерство освіти і науки України отримує звернення громадян, зокрема, вчителів та батьків учнів, щодо нав’язування їм певними зацікавленими особами платних так званих «збірників завдань для державної підсумкової атестації 2015 року» та «відповідей» до них. 

Міністерство освіти і науки заявляє: нав’язування платних збірників освітянам, що передусім переслідує комерційну мету, є категорично неприйнятним. До того ж, використання збірників у школах як умова для проходження ДПА скасовано. Відтепер завдання для проведення державної підсумкової атестації укладаються навчальними закладами за рекомендаціями Міністерства освіти і науки (лист МОН № 1/9-21 від 20 січня 2015 року).

Інформуємо, що у Міністерстві юстиції України знаходиться нове Положення «Про проведення державної підсумкової атестації», а також Міністерством освіти і науки готуються відповідні методичні рекомендації.

... Читати далі »
Переглядів: 2270 | Додав: uthitel | Дата: 25.01.2015 | Коментарі (1)

1 2 3 »