Учительська світлиця

Зима - це час снігу, канікул, свят і чарівної атмосфери. Однак, зимові розваги не завжди обмежуються прогулянками, грою в сніжки або катанням на санчатах. 

Мабуть, в річному плані кожного шкільного психолога, який себе поважає, заплановано проведення «тижня інклюзії». А що це за звір – і самі мисливці не знають, бо потім запитують у фахових вайбер-групах про те, як його спіймати.

Асистент вчителя – це педагогічний працівник, що допомагає вчителю та учням під час навчального процесу та забезпечує особистісно орієнтоване спрямування освітнього процесу. Однак, як і у будь-якій роботі, можуть бути допущені помилки. Ось деякі типові помилки, які можуть бути зроблені асистентом вчителя:

Цифрові технології активно інтегруються в сучасний освітній процес. В першу чергу це необхідно для вивчення математики, де візуалізація та інтерактивність посідають важливе місце.
Вивчення багатоцифрових чисел є дуже важливим в четвертому класі для подальшого розуміння арифметичних операцій, тому використання онлайн-інструментів робить навчальний процес справді захопливим і ефективним.

Типові помилки вчителя у співпраці з асистентом

Навчити дитину з розладом аутистичного спектру (РАС) ставити запитання - дуже важливо, адже це позитивно впливає на її комунікативні навички, розвиток когнітивних здібностей та соціальну адаптацію. Вміння ставити запитання – важлива навичка, тому що:

Учні з особливими освітніми потребами – завжди були і є найвразливішою категорією. Адже педагоги стикаються з труднощами у їх навчанні офлайн і почуваються дійсно розгубленими під час дистанційного навчання. Але учні з особливими освітніми потребами – такі ж учасники навчального процесу, як і інші, тому необхідно шукати засоби їх ефективного навчання - як очного, так і дистанційного.