Учительська світлиця

УРОК № 67 / III.1-9. Контрольна робота з теми: «ОСНОВИ МКТ. ІДЕАЛЬНИЙ ГАЗ. ГАЗОВІ ЗАКОНИ»

Мета: 1) перевірити та оцінити рівень предметних компетенцій з теми: «Основи МКТ», вміння працювати з числовою інформацією (математична компетентність), вміння застосовувати алгоритми розв'язання задач на застосування формул газових законів, вміння перетворювати графічну інформацію на текстову, виявити прогалини в знаннях учнів з означеної теми;

2) продовжити розвиток умінь застосовувати теоретичні знання в нестандартних ситуаціях (автономізаційна компетентність);

3) продовжити розвиток умінь акуратно оформлювати рішення задач, логічно викладати відповіді у вигляді текстової інформації,

Очікувані результати: учні знають і застосовують формули кількості речовини, числа молекул, рівнянь Менделєєва--Клапейрона, Бойля-Маріотта, Гей-Люссака, Шарля, вміють «читати» графіки ізопроцесів у різних координатах та визначати необхідні макропараметри системи, складають рівняння, використовуючи графічну інформацію.

Тип уроку: урок перевірки та оцінювання знань.

ЦОР: тести в цифровому форматі, роздатковий матеріал.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 0,5 хв

II. ІНСТРУКТАЖ ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 1 хв

Роботу подано у 4 рівнях складності. Рівень учень обирає самостійно.

III. ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ 43 хв

Контрольна робота з теми: «Основи МКТ. ідеальний газ. Газові закони»

Початковий рівень (3 задачі по 1 балу)

1. Порівняйте p₁ і р₂.

2. Чи можна одночасно зреалізувати ізохорний та ізобарний процеси за змінення температури тіла?

3. Яка маса повітря вийде з кімнати об’ємом 60 м³ за підвищення температури від 280 К до 300 К і за нормального тиску?

Середній рівень (3 задачі по 2 бали)

1. Як змінювалась температура поданої маси газу за теплового процесу 1-2-34-1?

2. Визначте густину водню за температури 17 °С і тиску 204 кПа.

3. За ізобарного нагрівання ідеального газу від температури 280 К його густина зменшилася вдвічі. На скільки збільшилася температура газу?

Достатній рівень (3 задачі по 3 бали)

1. Як змінювалась температура поданої маси газу за теплового процесу 1-2-3-4-5?

2. За збільшення тиску вдвічі і температури на 300 К густина газу зменшилася вдвічі. Визначте початкову температуру ідеального газу.

3. За температури 10 °С газ займає об’єм 1,2 л. який об’єм займатиме газ за температури 20°С?

Високий рівень (3 задачі по 4 бали)

1. Зобразьте процес 1-2 в координатах p - V, V - T.

2. У балоні об’ємом 10 л міститься газ за температури 27°С. Унаслідок витоку газу тиск у балоні знизився на 4,2 кПа. Скільки молекул газу вийшло з балона? Температуру газу вважайте незмінною.

3. У балоні був якийсь газ. При випусканні з балона частини газу температура газу зменшилась у n разів, а тиск — в k разів. Яку частину газу випустили?

IV. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ 1 хв

V. РЕФЛЕКСІЯ

VI. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Вивчити відповідні параграфи підручника, конспекти уроків, виконати завдання за задачником.