Учительська світлиця

\

\

Урок № 18

В. Королів-Старий. «Хуха-Моховинка»

Мета: допомогти учням глибше зрозуміти текст і художні особливості казки, її повчальний зміст; розвивати навички характеристики героїв, визначення різних видів опису, літературного портрета

Очікувані результати: учні знають зміст казки, розуміють його значення, уміють знаходити різні види опису, зокрема літературний портрет, визначати його роль у творі; прагнуть дотримуватися загальноприйнятих морально-етичних норм.

Теорія літератури: портрет, художні засоби.

Обладнання: підручник, портрет В. Короліва-Старого, текст казки «Хуха-Моховинка», ілюстрації до твору

Тип уроку: формування і вдосконалення вмінь та навичок.

• І. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

Здатність прощати — дуже важлива й сильна риса характеру, тому що, як не дивно, завдяки цьому можна перемогти Зло. Володіє такою здатністю не кожен. Маленька ніжна істота Хуха-Моховинка якраз мала такий дар і виявилася сильнішою за людину із сокирою, за страшну сітку та зимову хурделицю.

• ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Перевірка домашнього завдання.

Переказ «ланцюжком» основних епізодів казки «Хуха-Моховинка», виразне читання улюблених уривків, висловлення власної думки з приводу прочитаного.

• ІІІ. Формування і вдосконалення вмінь та навичок

1. Робота зі словничком літературознавчих термінів.

Опрацювання за підручником літературознавчого поняття «портрет».

Портрет — це словесний опис зовнішності персонажа.

Сюди входить і опис обличчя (у тварин — морди), і фігури (тулуба), і одягу, і предметів, що тримає герой, і настрою та емоцій, і роду занять, і всіх деталей, які дають уявлення про цей персонаж.

2. Робота з текстом.

Знайдіть у творі В. Короліва-Старого описи різних видів (або елементи описів) і прокоментуйте їх.

Орієнтовна відповідь

3. Проблемне завдання.

Зробіть висновки про роль портрета в художньому творі, про використання в ньому різних художніх засобів.

Орієнтовні відповіді

— Портрет дає яскравіше уявлення про зовнішність персонажа твору, рід його занять, вік та інше.

— Портрет показує ставлення автора до зображуваного.

— Портрет дає уявлення або натякає на характер персонажа, підказує повчальні моменти.

— Автор, змальовуючи портрет головної героїні, використовує порівняння зменшено-пестливі слова.

• ІV. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

Описати портрет чотирилапого друга або якоїсь уявної фантастичної істоти.

• V. Підсумок уроку

Інтерактивна вправа «Мікрофон».

— Я думаю, що коли б зустрів (зустріла) Хуху-Моховинку, то…