| Головна » Статті » Конспекти уроків для середніх класів » Конспекти уроків із історії України 7 клас (нова програма) |
Урок № 27 Узагальнюючий контроль за темою «Галицько-Волинська держава» Мета: визначити рівень засвоєння учнями знань за темою «Галицько-Волинська держава»; продовжити формування та закріплення навчальних компетентностей учнів: установлювати хронологічну послідовність подій періоду, застосовувати та пояснювати основні поняття і терміни, працювати з картою, порівнювати повсякденне життя різних верств населення Київської держави, визначати причини, зміст і наслідки основних явищ і подій періоду, аналізувати та порівнювати внутрішню і зовнішню політику правителів Галицько-Волинської держави, визначати її результати та наслідки. Очікувані результати:
Тип уроку: контролю і корекції знань. Обладнання: картки з тестовими завданнями.
Оголосити учням мету уроку та очікувані результати, пояснити правила виконання роботи, відповісти на запитання, що виникли в учнів, роздати тестові завдання. II. Узагальнюючий контроль Тестові завдання І варіант
А Галичина і Волинь були об’єднані в єдину державу Ярославом Осмомислом Б останнім галицько-волинським князем був Лев Данилович В галицько-волинський князь Роман Мстиславич доручив оборону Києва від монголо-татар воєводі Дмитру Г образотворче мистецтво в Галицько-Волинській державі розвивалося на основі поєднання давніх візантійських, загальноруських і місцевих народних традицій
О, лихіша лиха честь татарська. Данило Романович, що був князем великим, що володів із братом своїм Руською землею, Києвом, і Володимиром, і Галичем, і іншими краями, нині сидить на колінах, холопом себе називає! А вони данини хочуть, і погрози ідуть… О, лиха ти, честь татарська! А захоплення Данила в полон Б переговори Данила Галицького з Батиєм В коронація Данила Галицького Г створення антимонгольської коаліції
Сей же благовірний князь… на зріст був високий, у плечах великий, з лиця гарний, волосся мав жовте кучеряве, бороду стриг, і руки… Голос же в нього був низький… Говорив він ясно [словами] зі [Святих] книг, тому що був філософ великий… [Був] він кроткий, смиренний, незлобливий, справедливий, не загребущий, не лживий, злодійство ненавидів… Особливо ж старався він про милостиню, [і] про монастирі подбав, ченців піддержуючи і всіх ігуменів з любов’ю приймаючи, і монастирі многі він спорудив. А Роман Мстиславич Б Василько Романович В Володимир Василькович Г Юрій ІІ Болеслав
А Ілля Муромець Б Данило Галицький В Дмитро Г Добриня
А статут Б наказ В універсал Г ярлик
А агресію Угорського та Польського королівств Б монгольську навалу на землі Південно-Західної Русі В загибель князя Романа Мстиславича в битві під Завихостом Г змову галицьких бояр на чолі з боярином В. Кормильчичем
А Алімпій Б Олекса В Агапіт Г Боян 10. Укажіть заходи правління Романа Мстиславича. 1) розгром рицарів-хрестоносців у Дорогичинській битві 2) боротьба з боярством 3) створення Галицько-Волинської держави 4) намагання утворити антимонгольську коаліцію 5) відмова від коронації Папою Римським 6) загибель у 1205 р. біля польського міста Завихоста 7) заснування окремої Галицької митрополії А 2, 3, 5, 6 Б 1, 4, 5, 7 В 2, 4, 5, 7 Г 3, 4, 5, 6 11. Установіть відповідність між подіями та іменами історичних осіб, діяльність яких із ними пов’язана.
12. Установіть хронологічну послідовність подій. А правління Юрія ІІ Болеслава Б правління Данила Галицького В правління Льва І Г князювання Романа Мстиславича
| |||
| Переглядів: 307 | | |||
| Всього коментарів: 0 | |
