Учительська світлиця

УРОК 28 ССАВЦІ. ПРОЦЕСИ ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ

Цілі: розглянути процеси життєдіяльності ссавців; розвивати вміння визначати особливості поведінки ссавців.

Очікувані результати:

учні:

■ аналізують процеси життєдіяльності ссавців;

■ пояснюють особливості поведінки;

■ визначають зв'язок будови зубів і характеру живлення.

Основні поняття й терміни: процеси життєдіяльності, умовні та безумовні рефлекси, турбота про нащадків.

Тип уроку: засвоєння нових знань.

Обладнання: схема зубів різноманітних ссавців, скелети, опудала, малюнки, фрагменти відеофільмів.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ ЕТАП

II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1. «Асоціативний кущ»

ü Ссавці. Які асоціації викликають в учнів?

(Складання схеми на дошці за відповідями учнів, обговорення.)

2. «Вільний мікрофон»

Ознаки ссавців.

3. «Дослідники»

(Робота в малих групах, кооперативно-групова)

Особливості будови ссавців.

III. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Процеси життєдіяльності

1) Дихання

У всіх ссавців легеневе дихання (у вторинноводних теж). В акті дихання бере участь діафрагма.

2) Живлення

За характером їжі ссавці діляться на хижих, рослиноїдних, усеїдних.

Наведіть приклади ссавців.

Зуби виконують різні функції: різці відкушують їжу, кутні зуби розжовують їжу, ікла розривають здобич. Розвиток зубів залежить від живлення.

«Дослідники»

Лабораторне дослідження «Зуби ссавців»

ü Як будова й розвиток зубів пов’язані з їжею цих тварин?

(Робота в парах)

3) Розмноження

Роздільностатеві, внутрішнє запліднення. Деякі ссавці (Яйцекладні, або Першозвірі) відкладають яйця. Більшість належить до підкласу Живородні, або Справжні звірі, які поділяються на сумчастих і плацентарних.

4) Розвиток зародка плацентарних

Яйцеклітина має небагато поживних речовин. Зародок розвивається в матці (тільки у ссавців), де через певний час утворюється плацента, яка до пологів забезпечує живлення зародка. Термін вагітності — видова ознака. У живородних розвинута турбота про дитинчат.

5) Поведінка ссавців

Від народження малюків батьки не тільки забезпечують їх їжею, а й навчають. У разі порушення певних правил поведінки батьки фізично карають малят.

Малятам потрібно запам’ятати багато інформації. Ссавці, яких приручила людина, здатні до прояву негативних і позитивних емоцій.

V. УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ЗНАНЬ

1. Самостійна робота з підручником, доповнення конспекту в разі необхідності

2. «Дослідники»

Річний життєвий цикл ссавців

(Самостійна робота з підручником)

ü Які особливості тварин своєї місцевості в зимовий період? D Чи потрібно людині допомагати ссавцям у зимовий період?

3. «Поміркуйте»

1) Поясніть вираз «ведмідь-шатун».

2) Для чого ссавці накопичують жир?

4. «Ерудити»

ü Як поводяться з малятами ці звірі?

ü Як вони поводяться взимку?

ü Чим вони живляться і які зуби в цих тварин найбільше розвинуті?

ü Відгадайте загадки.

Маленький, горбатенький, все поле перерив. (Кріт)

Хоч нічого не згубила,

Увесь час чогось шука,

Все довкола перерила.

Відгадайте, хто така?

(Свиня)

Крізь пустелю навпростець

Йдуть-бредуть неквапом

Схожі, ніби близнюки,

Дві гори на лапах.

(Верблюд)

На дубочку у дуплі

Сестроньки живуть руді.

Люблять шишки, і горішки,

І грибків поїсти трішки.

Працьовиті, наче бджілки.

Ці руді сестриці — ...

(білки)

Ходить свашка із мітлою,

Заміта до лісу слід,

Де недавньою порою

Тут відбувсь її обід.

(Лисиця)

Хто найвірніший хазяїну? (Собака)

Ходить хмуро між дубами,

Хижо клацає зубами,

Весь, як є, —

Жорстока лють,

Очі в нього так і ллють.

Зачаївся ось, примовк.

Грізний звір цей, звісно...

(вовк)

У норі хатинку має,

Хліб, сирочок полюбляє.

По підлозі тишком-нишком

Бігає сіренька...

(мишка)

Влітку наїдається, взимку висипається. (Ведмідь)

Повзун повзе, сімсот голок везе. (Їжак)

Я веселенький звірок: плиг з ялинки на дубок. (Білка)

Хто на собі ліс носить? (Олень)

5. «Мозковий штурм»

Учню подарували зовсім маленьке кошеня. Складіть інструкцію з догляду за ним.

6. «Енциклопедисти»

Плацента — це оболонка плоду, яка тісно прилягає до стінок матки. Через них у плаценту надходять кисень і поживні речовини, які переносяться кров’ю в тіло плоду й забезпечують його розвиток. У зворотному напрямку виводяться продукти обміну. Плаценту має переважна більшість видів сучасних ссавців.

Слон — єдина тварина, яка пам’ятає все.

Язик дорослого жирафа має довжину близько півметра й настільки рухливий, що жирафа може кінчиком язика колупатися у вусі.

Жирафа не вміє кашляти.

20 % котів — «лівші», вони вважають за краще спати на лівому боці та взагалі більше люблять ліву сторону. Удвічі більше, тобто 40 %, — це правші.

Довгі заячі вуха — це не лише органи слуху, але й радіатори охолодження. Зайцю, щоб урятуватися від хижаків, доводиться часто й багато бігати, так що «охолоджувальний пристрій» йому потрібен потужний. Якби він скидав зайве тепло тільки з допомогою потовиділення, то витрачав би багато води. А охолодження за рахунок теплообміну дозволяє йому виживати в посушливих місцях і на бідних кормах на зразок деревної кори. На вухах під самою шкірою у цих звірків проходять судини, просвіт яких регулюється в широких межах. Коли зайцю потрібно скинути тепло, вушні артерії працюють на повну потужність, коли потрібно поберегти — просвіт звужується майже до повного їх перекриття. Чим жаркіший клімат, тим більше тепла організму потрібно розсіювати, тому найбільш вухаті зайці — південні. Довжина їхніх вух сягає половини довжини тіла. Подібний «широтний градієнт» характерний не тільки для зайців, але й для всіх ссавців, і не тільки для вух. У біології він має назву правило Аллена.

Доводилося чути: «Сліпий, як кріт»? Забудьте! Зір у крота хоч і обмежений, але дуже навіть гострий. От тільки те, що вони можуть побачити з допомогою проникаючого в нору світла, їх рідко тішить: якщо в житлі крота з’явилося світло, це означає, що туди забрався наземний хижак.

Білі ведмеді можуть пропливати 700 км у пошуках їжі.

Піт бегемотів червоного кольору й діє, як сонцезахисний крем.

Зуби бобра ніколи не припиняють рости.

Зробивши всього один вдих, бобер може проплисти під водою близько 800 метрів.

Бик на кориді атакує червоний плащ матадора, який називається мулета, зовсім не тому, що його дратує червоний колір (вважають, що корови не розрізняють кольорів). Насправді бик реагує на рух, коли тореро розгойдує мулету. А червоний колір історично був обраний із тією метою, щоби кров бика була менш помітна.

Лінивці проводять 75 % життя уві сні.

З нерухомої позиці гепард за 2 секунди може розвинути швидкість 60 км/год.

Багато тварин, намагаючись уникнути нападів хижаків, прикидаються мертвими, але найбільшим артистизмом відрізняється поведінка опосума. У разі перших ознак небезпеки він завалюється на бік і впадає в стан каталепсії, розкриваючи рот і розплющуючи очі та виділяючи смердючу секрецію.

Північноамериканські лісові хом’яки обожнюють використовувати в інтер’єрі своїх нірок незвичайні блискучі предмети. Заради цього вони нерідко забираються в людські оселі. Маленькі злодюжки зазвичай щось залишають замість украденої речі — паличку, камінчик або гілочку.

VI. ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ, ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ