Учительська світлиця

Методика оцінювання знань, умінь і навичок із курсу «Інформатика»

Контроль за навчанням (аналіз й оцінка знань, умінь і навичок учнів) — невід’ємний структурний компонент навчального процесу. Контроль включає:

• перевірку (виявлення знань, умінь і навичок);
• оцінку (вимірювання знань, умінь і навичок);
• облік (фіксація результатів).

Вимоги до оцінювання:

• об’єктивність;
• індивідуальний характер;
• гласність контролю (повідомлення учням оцінки);
• усебічність (охоплення всіх результатів програми);
• різноманітність форм, методів оцінювання;
• толерантне ставлення до учнів.

Види оцінювання: поточне, тематичне, підсумкове.

Методи контролю знань

Фронтальне опитування. Учні відповідають з місця, доповнюючи одне одного. Спостереження за учнями під час фронтального опитування дають змогу оцінити активність, зацікавленість учнів певною темою. Використання цього методу вимагає від учителя вміння грамотно формулювати запитання, спонукаючи учнів до активного мислення.

Письмовий контроль. Учні отримують завдання для підготовки письмових відповідей.

Практичний контроль. Дозволяє перевірити рівень знань і вмінь учнів, вміння застосовувати їх на практиці.

Тестова перевірка. Учні отримують завдання (запитання), до яких подані альтернативні відповіді. Кожний учень має обрати правильну відповідь, аргументуючи свій вибір.

Рекомендації щодо оцінювання знань, умінь і навичок у шкільному курсі «Інформатика»

• Зміст та обсяг матеріалу, що перевіряється, визначається програмою. Під час перевірки засвоєння матеріалу необхідно виявляти рівень засвоєння знань та вміння і навички застосовування їх на практиці.

Основними формами перевірки знань, умінь і навичок учнів з інформатики є фронтальне опитування, практичні роботи на ПК, тестування, захист проектів, есе, портфоліо тощо