Учительська світлиця

ВІРШОВАНІ ЗАДАЧІ, ЛІЧИЛКИ ПРО ЦИФРИ ТА ЧИСЛА ВІД 1 ДО 10

Ось 1, чи одиниця,—

і тонка, й пряма, як спиця.

* * *

Вміє чапля рахувати,

може й цифру показати.

Шию вгору тягне птиця,

дзьоб — униз. Це — одиниця.

* * *

Один — значить мало

чи значить багато?

Це як подивитись, малята:

одне в світі Сонце,

і батьківська хата,

одні в тебе ненька і тато.

Одне в тебе серце,

життя у людини.

І в світі не знайдеш країни,

миліше тієї,

де ти народився,

твоєї Землі — України.

* * *

В хорі — п’ятеро сорок,

кіт-воркіт і колобок,

два метелики, їжак,

соловейко, щука й рак.

Розтуляють всі роти.

А чи скажеш, друже, ти,

скільки справжніх тут співців?

Хто нездатний з них на спів?

Розкажіть тепер мені,

хто співає тут, хто — ні.

* * *

Струнко встань на хвильку ти,

ліву руку підніми

й одиничку утвори.

* * *

Навкруги уважно подивись —

і побачиш безліч одиниць:

ручка, олівець і стовп,

голка, палець, цвях і болт,

спиця, гілка і лінійка,

ніж, сірник, на сукні змійка...

Схожі всі на одиничку —

цифру гарну й невеличку.

* * *

А оце ось — цифра 2.

В неї кругла голова,

довгий хвіст, зігнута шийка

отака, як бачиш, двійка!

* * *

Пливе лебідь у ставку:

вигнув шию він тонку,

вгору хвостик ледь підняв —

цифру 2 нам показав.

* * *

Сова Лесю зустрічає,

чемно так ЇЇ питає:

— Скільки вушок Леся має?

— Вушок — двоє.

— Оченят?

— Двоє, як у совенят.

Ручки дві та ніжки дві, —

каже дівчинка сові.

* * *

У тебе є два ока,

як в кожної людини.

Два ока має також

і пташка, і тварина.

* * *

Перші цифри — дві сестри,

ось і третя цифра — 3.

Трійку — третій із значків —

складено із двох гачків.

* * *

З двох бананів на столі

Оля склала цифру три.

Якщо це запам’ятаєш, —

цифру 3 завжди впізнаєш!

* * *

Ось 4 жартівливо

випинає лікоть вліво.

* * *

— Поясни мені: чи важко

відрізнить від звіра пташку?

— В птаха дві ноги, а в звіра,

знають добре всі, — чотири.

* * *

Полічи маминих помічників

Юра рибку упіймав,

Гриць картоплі накопав,

тато із кринички

витягнув водички,

а маленька Юля

принесла цибулю,

кропик і петрушку, —

зварить мама юшку.

* * *

Кожна хата — кожен знає —

скільки кутів завжди має?

* * *

Потім вийшла погулять

на папері цифра 5.

Руки вправо простягнула,

ніжку бубликом зігнула.

* * *

Цифра 6 — немов замок:

знизу — круг, вгорі — гачок.

* * *

Цифра 7 — як кочерга:

в неї, бач, одна нога.

* * *

Є сім веселих ноток,

у тижні днів теж сім,

сім кольорів веселки —

відомо нам усім.

* * *

В цифри 8 — два кільця

без початку, без кінця.

* * *

Кільця в ножицях стулились.

Що за цифра утворилась?

Хто з вас може нам сказати,

як же цифру цю назвати?

* * *

Цифра 9, чи дев’ятка, —

наче в цирку акробатка:

сторчака як перевернеться —

зразу шісткою обернеться.

* * *

Є число, що зветься «нуль», —

знають його всюди.

Відніми його, додай —

що було, те й буде!

* * *

Кругла, наче буква О,

цифра 0, або ніщо.

Як стоїть він сам-самісінький,

то не значить нічогісінько.

Та як одиницю поруч

ми поставимо ліворуч,

то із двох значків у нас

число 10 стане враз!

* * *

Одиниця жартувала

та нуля все розважала.

Коли друзі поруч стали,

число 10 вони склали.

* * *

Руки вгору підніміть

і почнемо всі лічить.

Скільки пальців на руці?

Хором скажемо усі.

* * *

Мишеня ліском йшло пішки,

несло друзям три горішки.

Та в дорозі не втерпіло —

непомітно два з них з’їло.

Сіра мишка в нас питає:

— Скільки мишеня

горішків має?

* * *

Скільки діток у білочки?

У рудої білочки

дуже гарні діточки:

одне, як мізинчик,

сіло на ослінчик;

друге, як грибочок,

сіло на горбочок;

а третє, як мишка,

ухопило книжку,

сторінки гортає,

книжечку читає.

* * *

Три веселі киці

грались на травиці.

Рижик теж до них прибіг...

Скільки кошенят усіх?

* * *

На травиці біля хати

метушаться цуценята.

Двоє білих, наче сніг,

троє чорних. Скільки всіх?

* * *

Мчаться на санчатах

четверо малят.

Троє з них дівчата.

Скільки ж тут хлоп’ят?

* * *

П’ять фломастерів у Жені.

Взяв він жовтий і зелений,

а в коробці на столі

залишилось тільки...

* * *

Малювала зранку мишка

три цукерки й два горішки.

А в обід в куточку сіла

і смачний малюнок з’їла.

* * *

У клас зайшов Мишко,

а за ним — Петько,

за ними — Галинка,

за нею — Яринка,

а позаду — Гнат.

Скільки тут малят?

* * *

На лугу пасуться гуси —

їх пасе мала Маруся.

Сім гусей ще біля броду,

троє вже ввійшли у воду.

Ми попросимо дітей

полічити всіх гусей.

* * *

Три овечки — коло гречки,

на лужку — ще три овечки.

Полічи овечок цих.

Скільки разом їх усіх?

* * *

Каже мати-квочка:

— В мене два синочки

та чотири дочки.

Скільки ж діточок у квочки?

* * *

Квасолечка біла

городом побігла,

за нею побіг

захеканий біб,

за бобом — горох

та з кропом удвох.

За ними — петрушка,

прищуливши вушка,

за нею — редиска

аж п’ятами блиска...

Як вітер, летять —

до фінішу мчать.

* * *

Шість малят-дошкільнят

стали струнко в один ряд.

Підійшов до них Панас:

— Скільки зараз стало нас?

* * *

П’ять весняних рівчачків

почали весняний спів.

Ще два гарно заспівали.

Скільки разом пісень стало?

* * *

Дві машини мав Петро,

п’ять приніс йому Дмитро.

Діти разом стали грати

і машинки рахувати.

Підкажіть, будь ласка, їм:

скільки всіх машинок? ...

* * *

Скільки гостей?

До бабусі Зіни

з’їхалась родина:

брат з Карпат,

сестра з Остра,

дочка з Криму,

син із Рима,

внучка з Луцька,

внук з Прилук,

а я із Вінниці.

Баба Зіна — іменинниця!

* * *

У дворі в Антипа

росте одна липа,

а сусід Пилип

посадив сім лип.

Скільки Антип і Пилип

посадили всього лип?

* * *

Жук на гілочку сідає,

павука мерщій питає:

— Відгадай, друже-павук,

скільки в мене ніг і рук.

— Це не складно буде, друже,

шість у тебе ніг і рук.

В мене ж — стільки та ще дві.

Скільки буде взагалі?

* * *

На полиці — вісім книг.

Толя зняв одну із них.

Хто тепер сказати б міг,

скільки на полиці книг?

* * *

Пташка мала пташенят —

п’ять сіресеньких малят.

Раптом трапилась біда:

випало одне з гнізда.

Скільки пташенят тоді

залишилось у гнізді?

* * *

Іде маленька Валя,

веде її Наталя.

Їм зустрілось п’ять хлоп’ят.

Скільки разом всіх малят?

* * *

Швидко їде Федя

на велосипеді.

А за ним — ще п’ять хлоп’ят.

Скільки хлопців їде в сад?

* * *

Ох, було ж у нас мороки!

Посварились дві сороки,

на їх шум ще дві примчало.

Скільки разом птахів стало?

* * *

Сидів хлопчик біля річки

і піймав аж три плотвички.

Кошенятко одну вкрало.

Скільки рибок в нього стало?

* * *

Було у Марини

сім ягід малини.

Шість ягідок з’їла.

А скільки лишила?

* * *

По дорозі зайчик біг —

ніс п’ять яблук на пиріг.

Одне впало, покотилось.

Скільки яблук залишилось?

* * *

Кошенят двох хлопчик взяв,

молока їм в мисці дав.

Вісім в кошику сидять —

їсти хочуть та й нявчать.

Годувати треба всіх.

Скільки разом буде їх?

* * *

Мав Сергійко десять слив —

ними друзів пригостив:

дві — Наталочці віддав,

три — отримав Ярослав.

І Тимку дісталось двійко.

Скільки сливок з’їв Сергійко?

* * *

Десять хлопчиків завзято,

вперто сперечались.

Двох із них гукнула мати.

Скільки їх зосталось?

* * *

Ось листок і грибок,

ще листок і грибок.

Скільки тут усіх листків?

Скільки є всього грибів?

* * *

Є чотири книжки в мене.

На п’ять більше — в Нати.

Скільки разом всіх книжок,

треба нам дізнатись.

* * *

Три коти у холодочку

сірих мишок їли.

Проти кожного кота

два коти сиділи.

Це задача, а не сміх —

полічіть котів усіх.

* * *

На лужку серед лози

заховались дві кози,

а отут стоять ще дві

в густій росяній траві.

Підрахуємо гуртом,

скільки кіз усіх разом.

* * *

Є в зайчихи п’ять малят —

неслухняних зайченят.

На обід їх мати жде.

Три прийшли. А скільки йде?

* * *

— Васю, ти чому сердитий?

— Слив не можу полічити.

П’ять було, одну я з’їв.

Скільки мамі залишив?

* * *

Гляньте: білочка мала

визирає із дупла.

Ще одна стрибнула з гілки,

а за нею — ще три білки.

Просимо вас, діти милі,

щоб всіх білок полічили.

* * *

Два листки та ще листок

заховались між квіток.

Вам просте завдання, діти:

ці листочки полічити.

* * *

Вісім яблунь он ростуть —

з них чотири вже цвітуть.

Скільки ще не розцвіли?

Що б на це відповіли?

* * *

Бігла кізонька у лузі,

а за нею Яків біг.

Розкажіть нам, любі друзі,

скільки в кізоньки всіх ніг.

* * *

Горобець і три синиці

он летять до годівниці.

Скільки птахів, підкажіть,

будуть вдячні за обід?

* * *

Сім цукерок Толя мав.

Дві цукерки мамі дав,

дві — малій сестричці Олі.

А лишилось скільки в Толі?

* * *

Під дубочком п’ять грибочків,

під сосною їх — чотири.

Скільки разом?

Полічили?

* * *

Дві синички невеличкі

на вербі сиділи,

три подружки-щебетушки

до них прилетіли.

Скільки на вербі синиць?

Полічи веселих птиць.

* * *

Були у нашому дворі

два горобці, три снігурі.

Хто може скласти лік птахам —

всім горобцям і снігурам?

* * *

Зловив Василько вісім риб.

Одна з них в воду раптом — стриб!

Відповідайте: рибок скільки

тепер зосталось у Василька?

* * *

Ішов їжак, знайшов буряк,

знайшов ще шість —

з сім’єю з’їсть.

Скільки в їжаків

усього буряків?

* * *

П’ять берізок і три клени

змалювала вмить Олена

і спитала: «Скільки в мене

тут усіх дерев зелених?»

Полічить вона не може.

Хто Оленці допоможе?

* * *

Ось до класу на урок

залетіло шість сорок,

дві пізніше прибуло.

Скільки всіх птахів було?

* * *

П’ять метеликів літають

і на квіточки сідають.

Прилетів ось ще один —

сів на квіточку і він.

Полічімо швидше всіх,

цих метеликів прудких.

* * *

Шість веселих рогачів

в труби вигравали.

Ще два з трубами прибігли.

Скільки разом стало?

* * *

П’ять берізок, дві смерічки

зеленіють над потічком,

біля них — одна ялина...

Скільки всіх дерев? Скажи-но!

* * *

Вісім птиць зліпив Семенко

і одну — мала Оленка.

Друзі, ви б не полічили,

скільки діти птиць зробили?

* * *

Якось бігло через ліс вісім кіз.

П’ять були з них білі-білі,

ну, а решта — сірі-сірі.

Скільки ж бігло через ліс сірих кіз?

* * *

У Оксаночки в руці

є чотири олівці,

а в її подружки Віри —

ось погляньте, теж чотири.

Полічіть-но всі оці

кольорові олівці.

* * *

Йдуть корівоньки лужком:

тут чотири, а там шість.

Скільки всіх корів разом?

Хто з вас, діти, відповість?

* * *

Вісім учениць

налічив у класі Гриць.

Двоє учнів ще прийшло.

Скільки в класі всіх було?

* * *

Чотири індики

пішли на музики:

танцювали, гупали...

Скільки ніжок тупало?

* * *

Як складемо ми квадрат

протилежними кутами,

дві фігури вийдуть в нас —

можна звати їх братами.

А чому — ти доведи,

як назвати їх — скажи.

(Трикутник)

* * *

Він у сторони простяг

рівненькі відрізки,

поміж них у нього —

чотири кути-ріжки.

(Квадрат, прямокутник)

* * *

Не стоїть і не стрибає,

жодного кута не має.

(Круг)

* * *

Має він вершину,

має і основу,

а якщо покотиться —

то по колу знову.

(Конус)

* * *

Оксанка квіточки зривала

і 9 їх нарахувала.

Та доки на лужку погралась,

без 4-х уже зосталась.

Куди ж поділася краса?

А квіти схрумала коза.

Вам же завдання відгадати,

скільки квіток собі до хати

внесе Оксаночка мала,

щоб мама радістю цвіла.

Ну, хто вже може нам сказать?

Квіток залишилось... (5)

* * *

Водить курка по городу,

не пускаючи у шкоду

і шукаючи зернят,

10 жовтеньких курчат.

Рахувати всіх їх треба,

бо шуліка знов у небі.

Троє хлопців за пшонину

учинили біганину.

Решта ж — стримані дівчата,

сором їм бешкетувати.

Скільки ж донечок у квочки?

Піднімайте руку мовчки!

(10 - 3 = 7)

* * *

Що за шум, що за крик?

Ми сьогодні йдем у цирк.

Скільки ж це у трупі

всіх артистів вкупі?

Клоун песик Сеня

враз з’явивсь на сцені.

А за ним — рудий артист

лис Ландо — еквілібрист.

Кіт, піднявши лапу,

ходить по канату.

На велосипеді

їдуть два ведмеді.

На манеж тепер

вийшов кріль-жонглер.

А кабан Мусій

носить в торбі змій.

Мавпа їхня Настка —

чарівна гімнастка.

А папуга! От краса!

Кожен фокус — чудеса.

А директором в них лев.

Називають його «шеф».

Доки ми розповідали,

ви усіх порахували?

(10 артистів)

* * *

Є у кролика ще новий

телевізор кольоровий.

І тому усі звірята

враз біжать до нього в хату.

Кіт — дивитись «Мелораму»,

зозулятко — фільм про маму.

Півень жде «Парад пісень»,

а ворона — ТСН.

Мавпеняті дай футбол,

а жирафі — баскетбол.

Ще й мультфільми для гусятка.

Аеробіку — курчатку.

Для лисиці — показ мод.

«Без табу» чека народ.

Люд спинитися не вмів,

телевізор задимів.

Недарма, бо на програму

йде година.

Вам рекламу

я даю для порятунку

і для усного рахунку.

Скільки ж часу всі дивились?

Чи їх очки потомились?

(10 годин)

Лічилки С. Маршака (переклад Н. Забіли), віршовані задачі І. Січовика, Ю. Ходоса, С. Ходос, А. Камінчука, В. Паронової, М. Пономаренко, І. Дем’янової та ін.