Учительська світлиця

Інтегрований урок світової літератури та економіки «Гроші: добро чи зло? Гроші. Їх функції та види». 10-й клас

О. Б. Крамська, учитель світової літератури,

І. В. Басова, учитель математики та економіки, м. Кривий Ріг, Дніпропетровська обл.

Розробку побудовано з використанням інтерактивних технологій. Клас об’єднаний у дві групи. Групи отримують випереджальні завдання зі світової літератури та економіки — детально опрацювати текст повісті, виділити ключові питання для обговорення, створити мультимедійні презентації. Використання такої форми роботи, як урок-суд, дає можливість під час рольової гри кожному учневі самостійно (або під час групового обговорення) працювати з текстом, знаходити цитати для характеристики образу, аналізувати відповіді своїх товаришів, брати участь у дискусії.

Мета: забезпечити належний рівень знань учнів; формувати творчу особистість з глибоким критичним мисленням, яка може зробити правильний вибір у житті; поглибити знання учнів з історії виникнення грошей; розглянути вимоги до товару-еквівалента, види та функції грошей; показати формулу для знаходження грошової маси; розвивати творчі здібності учнів, логічне та самостійне мислення, уміння пояснювати, аналізувати, робити висновки; сприяти формуванню в учнів загальнолюдських, духовних цінностей; виховувати вміння практичного застосування набутих знань.

Дидактичне забезпечення: комп’ютерні презентації, мультимедійний проектор, відеофільм, фрагмент художнього фільму, ноутбук, картки з опорним конспектом.

Тип уроку

- світова література — урок узагальнення і систематизації знань; системно-узагальнювальний модуль;

- економіка — урок вивчення нового матеріалу; змістовно-пошуковий модуль.

Вид уроку: урок-суд (рольова гра).

Хід уроку

I. Організаційно-установча частина

Слово вчителів

У ч и т е л ь л і т е р а т у р и. Створений Бальзаком образ Гобсека — це втілення глибокої філософської проблеми — влади грошей у суспільстві. У таємничій могутності Гобсека є щось магічне, як зрештою і в самих грошах — золотому ідолові, вигаданому людьми як умовний еталон матеріальних цінностей. У ході судового засідання ми маємо з’ясувати: хто такий Гобсек? У чому ми його звинувачуємо?

У ч и т е л ь е к о н о м і к и. Гроші називають одним із найзначніших винаходів людства. Саме з ними здавна пов’язували могутність, владу, багатство. Усім відомо, що економіка і гроші тісно пов’язані. Економіка без грошей — усе одно що мисливець без рушниці, корабель без руля, пастух без батога, кондитерська без цукерок і тістечок. Гроші — добрий й злий геній економіки, її радості та її печалі. Сьогодні ми дізнаємося, які існують види грошей, які функції вони виконують.

II. Сценарій судового засідання

С е к р е т а р. Шановні учасники судового процесу, сьогодні суд присяжних заслухає справу № 299; обвинувачений — пан Гобсек. Суд просить доповісти про присутність сторін у судовій залі.

П р о к у р о р. Державне обвинувачення готове до початку судового засідання.

А д в о к а т. Захист готовий до початку судового засідання.

С е к р е т а р. До зали запрошуємо присяжних (називає прізвище та ім’я кожного учня присяжного, який заходить до зали). Заявлені свідки присутні у повному складі. Встати, суд іде.

(Заходить суддя.)

С у д д я. 20 грудня 2011 року Криворізьким спеціалізованим економіко-правовим судом Дніпропетровської області у складі голови — судді (ПІБ учня), секретаря (ПІБ учениці), за участі державного обвинувачення — прокурорів (ПІБ учня та ПІБ вчителя світової літератури), захисту у складі адвокатів (ПІБ учня та ПІБ вчителя економіки) розглядається у відкритому судовому засіданні на базі КСШ № 70 кримінальна справа за обвинуваченням Жан-Естера ван Гобсека, 1740 року народження, що постійно проживає за адресою: м. Париж, вулиця де Гре, неодруженого, дітей не має, що займається лихварством, у скоєнні злочинів, передбачених ст. 318 Морального кодексу (утискування прав громадян), ст. 222 (махінації у банківській сфері), ст. 212 (ухилення від сплати податків у особливо великих розмірах), ст. 191 (незаконне привласнення чужого майна), ст. 120 (доведення до самогубства) Кримінального кодексу. Підсудний, встаньте. Чи зрозуміле вам обвинувачення?

Г о б с е к. Так, ваша честь!

С у д д я. Судовий процес оголошується відкритим. Суд переходить до судового слідства. Слово для участі в судовому слідстві надається державному обвинуваченню.

П р о к у р о р. Шановний пане суддя, шановні присяжні, сьогодні ми маємо розглянути справу Гобсека, людини, яка не має нічого людського. Він не лише лихвар і накопичувач, а й дзеркало сучасного суспільства. «У золоті все є в зародку»,— міркує підсудний. Гобсек уміє лише отримувати. У цьому вся сутність його істоти. Він отримує насолоду від вистав, які розігрують перед ним його боржники, натомість спонукаючи їх стати або соціальними (чи й фізичними) мерцями, або такими самими визискувачами. У будь-якому разі Гобсек їм і Бог, і суддя, і кат. Обплутавши незримим павутинням душі людей, він мимоволі знекровлює і власну душу, до краплі висушуючи в ній співчуття, милосердя, повагу до інших, довіру і любов. Лихвар надто часто бачить найпідліші людські вчинки, найогидніші інстинкти і забаганки. Його життєвим кредо стали слова: «Золото — найгірша з отрут для людської душі».

У ч и т е л ь л і т е р а т у р и. Саме із золотом пов’язане все найстрашніше, що є в житті: горе, ненависть, зради, вбивства. Невідомий мудрець сказав: «Золота доба людства була тоді, коли золото ще не панувало». «Золоті справи» вже розглядалися на інших судових засіданнях: справа Плюшкіна, дріб’язкового скнари побутового типу, жадібність якого призвела до втрати моральних якостей, пана Гарпагона, що прагне збагатитися і не знаходить спокою, Скупого лицаря, який мріє про владу, а гроші використовує для її досягнення.

Олеся Новік. Гобсек. 2004

Гобсеку гроші, багатство замінили все — родину, друзів, кохання, людські чесноти. Накопичення багатства стає рушійною силою людських взаємин. Проблема влади грошей є й досі невирішеною. Для чого потрібні гроші Гобсекові — з’ясуємо в процесі судового засідання.

П р о к у р о р. Той, хто має гроші, править світом, незалежно від віку, сили та розуму. На думку лихваря, сила грошей непорушна і незмірна, бо все у світі має свій грошовий еквівалент. Саме з цього витікають обвинувачення, пред’явлені підсудному. Гобсек, отримуючи мільйони, сплачував до державного бюджету лише 1 золотий, тим самим ухиляючись від сплати податків. Своїми злочинними діями на професійному підґрунті Гобсек довів молоду дівчину-клієнтку, особисті дані якої не розголошуватиму, до крайнього зубожіння, результатом якого стало самогубство. Інкримінація незаконного присвоєння чужого майна витікає з оборудок із придбання-продажів діамантів, векселів. Слідчими органами було встановлено, що Гобсек причетний до махінацій в особливо великих розмірах — незаконних біржових операцій, махінацій із виплати спадку родині де Ресто. На підставі пред’явленого обвинувачення просимо визнати Гобсека винним.

С у д д я. Дякую, шановні прокурори. Слово надається стороні захисту.

А д в о к а т. Шановний пане суддя, шановні присяжні!

Погляньте на нашого підсудного — це розумний, проникливий, тонкий психолог, який карає одних і робить добро іншим. Золото зробило його своєю жертвою, своїм філософом, своїм рабом. Справжньої свободи Гобсек так і не отримав, тому що не тільки не зміг звільнитися від влади грошей, але й став філософом і поетом цієї влади, що й призвело його до моральної смерті. Гобсек уважає, що гроші — це товар, який можна зі спокійним сумлінням продавати — дорого або дешево — залежно від обставин. Він уважає себе таким же капіталістом, як і будь-який учасник прибуткових угод, і його роздуми про людську натуру далекі від спекуляцій. Поза цими справами він найчесніша людина в усьому Парижі. Ви вірите всьому, а він нічому не вірить. З усіх земних благ, на його думку, є лише одне, яке було б варте гонитви,— це золото. Потоки золота. Усі людські пристрасті проходять повз нього, а він лише робить їм огляд. Золото панує над світом…

У ч и т е л ь е к о н о м і к и. Пане суддя! «Гроші зачаровують людей. Гроші мучать людей, які тяжко заробляють їх. Люди вигадують найоригінальніші способи, щоб роздобути їх, і найрізноманітніші способи, щоб їх витратити… Люди зроблять майже все заради грошей… Гроші зроблять майже все для людей. Гроші — це загадка, яка змінює людей, приваблює і зачаровує…» Спробуємо розгадати разом цю загадку.

Протягом майже 3 млн років, в умовах існування первісного ладу, людство не знало грошей. На ранніх етапах розвитку людського суспільства відбувався безпосередній обмін товару на товар. Горщики обмінювали на сокири, рибу — на шкіру, вівцю — на козу. Ніхто тоді не думав про те, що це все можна обмінювати на якісь кружечки з металу, а тим більше «папірці», що мають назву «грошових знаків». З часом один товар ставав універсальним об’єктом обміну — товаромеквівалентом.

Вимоги, що до нього висувало суспільство:

- подільність;

- однорідність;

- збережуваність;

- портативність.

Невипадково грошима стали виступати різні метали, а незабаром ця функція цілком закріпилася за благородними металами — золотом і сріблом. Саме вони мали всі властивості, необхідні для того, щоб виконувати роль грошей. Спочатку люди розраховувалися золотими та срібними зливками. Потім із них стали карбувати монети. Близько 500 р. до н. е. перський цар Дарій здійснив економічну революцію, увівши в обіг монети. Паперові гроші з’явилися відносно нещодавно: уперше вони були випущені в обіг у Китаї у XIII ст. У XX ст. паперові гроші остаточно витіснили з обігу золоті. Проте еволюція грошей не завершилася і триває в наш час.

Існує декілька визначень грошей. Гроші — це:

- економічна категорія, що позначає специфічний товар, який у певному суспільстві виступає в ролі загального еквівалента;

- певний запас коштів (активів), що забезпечують здійснення різноманітних економічних угод;

- товар, що є загальним еквівалентом, який відображає вартість усіх інших товарів.

Якщо узагальнити всі визначення, то можна стверджувати, що гроші виконують кілька функцій:

- засобу обігу — гроші є посередником під час обміну товарів і послуг;

- міри вартості — засобу кількісного виміру та порівняння відносних вартостей товарів на ринку;

- засобу платежу — засобу відкладених платежів, які повинні здійснитися в майбутньому, у разі сплати боргових зобов’язань, величину яких установлюють у грошовій формі;

- засобу нагромадження — засобу накопичення купівельної спроможності, яку можна використати на купівлю товарів у майбутньому.

Проаналізуймо разом таблицю «Види грошей» (див. додаток).

У кожній країні є певний обсяг грошей, представлених їх різними видами,— грошова маса, тобто вся сукупність запасів грошей у всіх їх формах, які перебувають у розпорядженні суб’єктів грошового обігу в певний момент. Для обчислення обсягу грошової маси використовують формулу Фішера, де M — грошова маса, V — швидкість обігу грошей, P — загальний рівень цін, Q — обсяг товарів і послуг, що реалізуються.

А д в о к а т. Отже, ваша честь, наш підсудний — жертва, жертва великого і могутнього монстра, ім’я якому — гроші.

С у д д я. Дякую, слово надається підсудному. Пане Гобсек, просимо вас.

Г о б с е к. Коли мені було 10 років, мати влаштувала мене юнгою на корабель, що відпливав у голландські володіння в Ост-Індії. Я промандрував 20 років. Перенесений голод, розтоптане кохання, набуте, втрачене і знову набуте багатство, безліч смертельних небезпек, коли життя, що висіло на волосині, рятували рішучими і жорстокими діями. Я все перепробував, щоб розбагатіти. Жодна людина, маючи хоч який-небудь кредит у банку, не прийде в мою крамничку, бо перший крок від моїх дверей до мого письмового столу свідчить про розпач, про відмову кредиту в усіх банкірів і близьке банкрутство. Отже, мені доводиться бачити тільки зацькованих оленів, оточених зграєю кредиторів. Невипадково моїми клієнтами ставали здебільшого марнотратці, що піддалися власним найнижчим потягам і пристрастям (гордощам, ревнощам, прагненню до втіх, до світського марнославства). До мене йшли люди, з якими сталося лихо, серед них були і знедолені, загнані бідністю у безвихідь, я їм завжди допомагав. Хоч і думав: «Плати за свою розкіш, за свій титул, плати за своє щастя, за свої привілеї, якими ти користуєшся…»

С у д д я. Сядьте, будь ласка. Суд переходить до допиту свідків. Задля встановлення істини в судовому засіданні слово надається експерту-криміналісту. Шановний секретарю судового засідання, просимо продемонструвати відеозапис. (Секретар демонструє фільм — опитування про гроші.)

П р о к у р о р. Ваша честь, державне обвинувачення клопоче про долучення до матеріалів справи відеозапису із місця проживання підсудного.

С у д д я. Адвокате, ви не заперечуєте?

А д в о к а т. Ні, ваша честь.

С у д д я. Клопотання прокуратури про долучення відеозапису до матеріалів справи задоволено. Шановний секретарю, продемонструйте відеоматеріал. (Секретар демонструє фрагмент фільму «Гобсек».)

П р о к у р о р. Ваша честь, просимо запросити першого заявленого обвинуваченням свідка для участі в судовому засіданні.

С у д д я. До судової зали запрошується свідок від обвинувачення Анастазі де Ресто. Будь ласка, пройдіть за кафедру, представте себе.

А н а с т а з і. Моє ім’я — Анастазі де Ресто, одружена з графом де Ресто, проживаю на Гельдерській вулиці в місті Парижі, маю 4 дітей.

С у д д я. Чи знайомі ви з паном Гобсеком? Якщо так, то за яких обставин ви познайомилися?

А н а с т а з і. Гобсек прийшов до мене, щоб отримати гроші за підписаний мною вексель. Обличчя його було схоже на місяць, його жовтувата блідість нагадувала колір срібла, з якого злізла позолота. За його зовнішнім спокоєм крилося щось лиховісне. Його очі можна порівняти із тхорячими, очима злого і підступного хижака. Це людина-вексель, людина-автомат, у ньому немає нічого людського. Він розорив мене, позбавив спадку моїх дітей. Я вимагаю справедливості!

П р о к у р о р. Розкажіть, що ж трапилося, коли ви мусили віддавати кошти.

А н а с т а з і. Оскільки я не могла заплатити за векселі, то мусила приймати Гобсека з більшою пошаною, ніж рідного батька. З солоденького голосу покоївки він зрозумів, що платити мені нічим. Я стала його рабинею. Він зруйнував моє життя, моє щастя. А я лише позичила 1000 франків.

Г о б с е к. Чому ж графиня підписала вексель, юридично недійсний, але практично цілком надійний? Що за цим стоїть: нерозуміння, нерозважливість чи примарне злочинне кохання? Яку ж вона комедію ламала через 1000 франків, аби врятувати коханця від сплати, а себе — від ганьби. А я — це невідворотність, кара, докір сумління. Для вас, людей, що сплять на шовку і шовком укриваються, існують інші тортури: докори сумління, скреготіння зубів, що ховається за посмішкою.

С у д д я. Підсудний, дотримуйтеся дисципліни в залі! У вас усе, пані де Ресто?

А н а с т а з і. Так, ваша честь!

С у д д я. Чи будуть запитання до свідка?

П р о к у р о р. Ні, ваша честь, запитань немає.

А д в о к а т. Ні, ваша честь, запитань також не маю.

С у д д я. Сядьте, будь ласка, на своє місце. Запрошується свідок від захисту пан Дервіль.

Д е р в і л ь. Звати мене Дервіль, працюю я стряпчим, проживав у кімнаті, яку винаймав поруч із кімнатою Гобсека. Єдиною людиною, з якою він підтримував взаємини, був я. Він зазирав до мене попросити вогню, взяти книгу або газету. Іноді ми спілкувалися. Пізніше він доручив мені вести свої справи. До останньої хвилини його душа залишалася для мене таємницею. Був він бідним чи багатим? Я ніколи не бачив грошей у його руках. Статки, якщо такі були в нього, певно, зберігалися в підвалах банків, він сам визискував за векселями, бігаючи по всьому місту. Так, він є людиною-загадкою, людиною-парадоксом: іноді крізь безсердечність скнари і байдужість до чужого болю у ньому проступає романтик-тираноборець, що намагається встановити свою справедливість у світі.

С у д д я. Чи всі його угоди були законними?

Д е р в і л ь. Так, маючи юридичну освіту, я запевняю, що всі угоди Гобсека були законними. Прикладом є угода із купівлі-продажу діамантів. З точки зору моральності питання неоднозначне, але за буквою закону справедливе. Пан Госбек купив діаманти дуже вигідно для себе, але угода не може вважатися незаконною, я засвідчую це. Якщо ви, пані графине, захочете займатися судовою тяганиною, то її результат буде доволі сумнівним. Адже засоби, якими ви керувалися, аби заволодіти спадком чоловіка, звісно, були нечесними. Я розумію, що все це ви робили через материнську любов. Тому раджу вам вирішити ваші питання із паном Гобсеком мирним шляхом.

С у д д я. У вас усе?

Д е р в і л ь. Так, ваша честь!

С у д д я. Просимо вас зайняти місце в залі судових засідань. Суд переходить до судових дебатів. Слово для виступу надається державному обвинуваченню.

П р о к у р о р. Шановний пане суддя, шановні присяжні. Сьогодні ми побачили справжню

сутність людини, яка не нехтувала нічим задля отримання власної вигоди. Безчестя, зради, жорстокість — звичні методи, якими користувався підсудний у своїй професійній практиці. Любов до наживи перевищувала у ньому всі загальнолюдські чесноти, скупість призводила до тяжких наслідків, а антигуманні погляди зробили пана Гобсека безсердечним тираном. Спектр учинених ним злочинів вражає. Тут тобі й ухилення від сплати податків, і банківські махінації, а головне — це постійне пригнічення своїх клієнтів, жорсткі умови укладання угод. Особисто моя місія — убезпечити людство від подальших злочинних дій цього махінатора. На підставі викладеного вище прошу Жан-Естера ван Гобсека визнати винним у всіх інкримінованих йому статтях та призначити покарання у вигляді 5 років позбавлення волі та 3 років заборони займатися господарською діяльністю. Сподіваюся, що ви, шановні присяжні, зробите правильні висновки. Дякую, ваша честь.

У ч и т е л ь л і т е р а т у р и. Дійсно, страшно жити в суспільстві, де цінуються лише гроші, бо люди відкрито топчуть будь-які моральні цінності: вірність у коханні, материнські й дочірні почуття. Людина є лялькою в руках божевільних циніків. Гобсек — гарний аналітик, який грається долями людей. Подумайте над цим, шановні присяжні. Служінню золотому ідеалу віддано життя Гобсека. Страшні не самі гроші, а їх вплив на людину, яка в гонитві за все більшою їх кількістю втрачає себе. Чи не абсурд — смерть від голоду посеред незліченних багатств? Боячися втратити свої надбання, Гобсек непомітно для себе у фізичному розумінні знищив їх: коштовні тканини, посуд, картини — усе зіпсовано. Золото породжує егоїзм, гублячи душу людини. І перед нами вже не просто обиватель, а злочинець, душогуб. Чи винен він? Кожен для себе має вирішити одне питання: гроші — життєва необхідність чи саме буття?

С у д д я. Дякую, слово надається адвокатові.

А д в о к а т. Шановний пане суддя, шановні присяжні! Багато сказано в цій судовій залі про золото та його владу над людством. При цьому пан обвинувачуваний — розумна людина, яку досить «побило життя», тому в життєвій позиції мого підзахисного має місце філософія: «гроші сильніше над усе». Він сам створив собі пастку і є жертвою ситуації. Насправді, попри всі його недоліки, пан Гобсек здатен симпатизувати людям і навіть бути щедрим, милосердним, та буденність загострила його розум, хитрість, здатність пристосовуватися і виживати в цьому суспільстві й натомість приглушила совість. Та не честь! Хоч і своєрідна, та вона у нього є! Будуючи свій капітал на сльозах і горі інших, чи був він щасливий? Золото, гроші завели мого підзахисного надто далеко. Та сподіваюся на вашу справедливість, шановний пане суддя, панове присяжні.

У ч и т е л ь е к о н о м і к и. Шановний суддя! Кому б не хотілося бути багатою людиною? Питання майже риторичне. Проблема в іншому: як здобувати кошти, скільки їх потрібно і для чого вони будуть використані. На кожне запитання є по дві відповіді. Можна отримувати гроші чесним шляхом, а можна — нечесним; можна прагнути здобути їх стільки, скільки потрібно для здійснення благородної мети, а можна мріяти про безмежну кількість — чим більше, тим краще; мета одного — стати найбагатшим, іншого — зробити щось корисне для людей. Вибір, як бачимо, залежить від людини, і тут можливі варіанти.

С у д д я. Дякую. Останнє слово надається підсудному пану Гобсеку.

Г о б с е к. Я чинив правильно, справедливо. Людина — ница істота, що не важить нічим у житті: ні словом, ні почуттям, ні щирими вчинками — заради інших. Не я створив цей світ таким, де людина живе за вовчими законами. Я багато бачив у цьому світі — і крізь те саме. Ніщо не міняється… Якщо я злочинець, то хто ж такі, як пані де Ресто? Вірна дружина (про людське око), яка зраджує чоловікові, нехтує принципами моралі, долею дітей і чатує на смерть чоловіка і багатство. «Як та польова комаха, що сидячи на дні своєї нірки, чекає на неминучу здобич…» Я лиш намагався встановити справедливість, навчити людей цінувати гроші, воздати кожному по заслузі! Чому ж не багата Фанні? Бо треба вміти це багатство втримати, а з доброю душею і відкритим серцем багатим не будеш. Тож одне з двох: живи багато й утискуй, або існуй у злиднях, але з чистою совістю. Чи я не маю рації?

С у д д я. Дякую.

Виголошується вирок. Іменем України визнати Жан-Естера ван Гобсека, обвинуваченого у скоєнні злочинів, передбачених ст. 318 Морального кодексу, ст. 222, ст. 212, ст. 191, ст. 120 Кримінального кодексу невинним у махінаціях у банківській сфері, незаконному привласненні чужого майна, доведенні до самогубства, але визнати винним в утискуванні прав громадян, ухиленні від сплати податків у особливо великих розмірах та призначити покарання у вигляді 3 років громадських робіт і штрафу в розмірі 1000 неоподаткованих мінімумів. Вирок є остаточним і оскарженню не підлягає.

Засуджений, ви зрозуміли рішення суду?

Г о с б е к. Так, ваша честь.

С у д д я. Судовий процес оголошується закритим!

III. Заключна частина. Підсумки уроку.

Домашнє завдання

У ч и т е л ь л і т е р а т у р и. Отже, перед нами постав надзвичайно складний образ. Учні, які були сьогодні головними дійовими особами, представили нам своє бачення. Вони гарно попрацювали, проаналізували матеріал, винесли свій вирок герою. Шановні присяжні, завдання для вас: написати твір-роздум на тему «Золото — духовна суть сучасного суспільства».

У ч и т е л ь е к о н о м і к и. Шановні присяжні! Сьогодні на уроці ми ознайомились з історією виникнення грошей, визначенням поняття гроші, їх видами та функціями, які вони виконують. Ви отримуєте опорний конспект уроку (див. додаток); прошу звернути увагу на питання для обговорення. Поміркуйте над ними і наступного уроку кожен матиме можливість повідомити нам власну думку.

Додаток

Гроші . Їх функції та види

Вимоги до товару-еквівалента:

- подільність;

- однорідність;

- збережуваність;

- портативність.

Функції грошей:

- засіб обігу — гроші є посередником у разі обміну товарів та послуг;

- міра вартості — засіб кількісного виміру та порівняння відносних вартостей товарів на ринку;

- засіб платежу — засіб відкладених платежів, які повинні здійснитися в майбутньому, за сплати боргових зобов’язань, величина яких установлюється в грошовій формі;

- засіб нагромадження — засіб накопичення купівельної спроможності, яка може бути використана на купівлю товарів у майбутньому.

Види грошей

Готівкові

Реальні (повноцінні) мають власну внутрішню вартість:

- монети з коштовних металів;

- золоті зливки.

Грошові знаки (не мають внутрішньої вартості):

- банківські білети (банкноти) — гроші, що випускаються в обіг банком і забезпечуються його активами;

- казначейські білети — гроші, що випускаються державою від свого імені й забезпечуються державною власністю;

- розмінна (білонна) монета.

Безготівкові

Депозитні

- Банківські рахунки — вклади, що передані власником грошей банку й використовуються останнім для кредитування інших суб’єктів економіки;

- «електронні гроші» — гроші на банківських рахунках, використання яких є можливим із допомогою електронної техніки.

Кредитні (без фізичної передачі грошових знаків)

- Чек — письмове розпорядження власника банківського рахунку перерахувати зазначену суму грошей на користь пред’явника чека;

- вексель — письмове грошове зобов’язання боржника щодо сплати зазначеної суми грошей власникові векселя в зазначений час.

Питання для обговорення

ŠŠ Як держава визначає оптимальний обсяг грошової маси? Чому не можна надрукувати будь-яку кількість грошей, для того щоб усі громадяни задовольнили власні потреби?

ŠŠ Наведіть конкретні приклади виконання грошима різних функцій.

ŠŠ Чи згодні ви з твердженням, що через кілька десятків років електронні гроші стануть основними засобами платежу? Відповідь обґрунтуйте.

ŠŠ У яких літературних творах розглянуто проблему грошей?