Учнівський проект « Шкільний парк майбутнього» 7 кл. - Метод проектів - Методика проведення уроку - Каталог статей - Учительська світлиця
Головна » Статті » Методика проведення уроку » Метод проектів

Учнівський проект « Шкільний парк майбутнього» 7 кл.
Учнівський проект

« Шкільний парк майбутнього»
Мета проекту:

- ознайомлення учнів з ландшафтною архітектурою, із малими архітектурними формами у різних стилях садово - паркового мистецтва;
- розвивати в дітей комбінаторні здібності, образне, логічне, просторове мислення;
- продовжувати формувати, узагальнювати, стимулювати розвиток допитливості;
- формувати навички дослідницької діяльності (пошук інформації та відбір матеріалу, самостійне розв’язання проблем, оцінювання й критика результатів роботи);
- сприяти соціалізації особистості учнів (робота в групі, виконання різних соціальних ролей);
- розвивати творчі і комунікативні здібності учнів, прищеплювати навички співробітництва;
- виховувати в учнів патріотичні почуття до рідної школи , взаємоповагу, акуратність та естетичний смак.
- виховувати прагнення до творчого самовираження, відповідальність за результати колективної роботи.

Тип проекту:
Практико-орієнтований , творчий, груповий.

Учасники проекту:
Учні 7-х класів

Актуальність проекту:

Виконання проекту на соціальне замовлення формує в учнів відчуття значущості у суспільстві, почуття гордості за себе і свою участь у загальній справі. Даний проект сприяє розвитку особистості та життєвої компетентності, спираючись на здібності, інтереси , ціннісні орієнтири та суб’єктивний досвід учня надає йому можливість самореалізуватися.

Види діяльності:

- відвідування бібліотеки, розширення інформаційного простору за рахунок мережі Інтернет.
- ознайомлення з різними стилями садово – паркового мистецтва (античний, римсько-грецький, готичний, ренесанс , бароко, класичний, регулярний, англійський, японський, китайський);
- ознайомлення з професіями ландшафтної архітектури ( ландшафтний архітектор, топограф, садівник – дизайнер, зоолог, дизайнер інтер’єру) та розподіл обов’язків у проектній групі;
- робота над проектом на уроках та в позаурочний час за технологією «Творча майстерня»;
- співпраця з учителем, бібліотекарем, батьками.

Проміжні результати:

- ознайомлення з методикою виконання проекту. Ознайомлення із прикладами застосування різних стилів садово – паркового мистецтва;
- виконання ескізу проекту кожним членом проектної групи;
- обговорення пропозицій всіх членів проектної групи та вибір оптимального варіанту;
- виконання проекту « Шкільний парк майбутнього»;
- підготовка до захисту проекту.

Кінцевий продукт.
Топографічний план парку або його паперовий макет.

Презентація
Захист проектів:

На уроці : практико - орієнтований
В позаурочний час : публічний захист проекту на «Параді проектів»
Категорія: Метод проектів | Додав: Любовь (09.02.2016) | Автор: Любов E
Переглядів: 156 | Теги: проект, соціальне замовлення, соціалізація | Рейтинг: 0.0/0
Всього коментарів: 0
Ім`я *:
Email *:
Код *: