Учительська світлиця

УРОК № 69 / ІІІ.2-2. ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 7 «ВИМІРЮВАННЯ ВІДНОСНОЇ ВОЛОГОСТІ ПОВІТРЯ»

Мета: 1) сформувати в учнів уявлення про методи вимірювання абсолютної та відносної вологості повітря, продовжити формування експериментальних умінь: від планування експерименту до тлумачення його результатів;

2) продовжити формування предметної компетентності учнів, сприяти удосконаленню експериментальних умінь учнів, уміння аналізувати результати експериментальних даних та робити необхідні висновки, формування інформаційної компетентності — пошук та систематизація потрібної інформації, її кодування за допомогою опорних схем;

3) продовжити розвиток комунікативної компетентності учнів шляхом організації роботи в малих групах.

Очікувані результати: учні знають послідовність виконання експерименту: від планування, підбору необхідного обладнання до вибору способів фіксації та обробки результатів експерименту, знають та пояснюють методи визначення відносної вологості повітря.

Тип уроку: урок формування експериментальних вмінь.

ХІД УРОКУ

I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ 0,5 хв

II. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

1. Водяна пара. парціальний тиск

Атмосферний тиск є сумішшю різних газів і водяної пари. Кожний із газів робить свій внесок у сумарний тиск, який чинить повітря на тіла.

· Тиск, який чинила б тільки водяна пара за відсутності інших газів, називають парціальним тиском водяної пари.

Парціальний тиск — один із показників вологості повітря; вимірюють в паскалях (Па) або міліметрах ртутного стовпчика (мм рт. ст.).

2. Абсолютна і відносна вологість

· Абсолютна вологість — це маса водяної пари, яка міститься в одному кубічному сантиметрі повітря за даної температури. Тобто абсолютна вологість — це густина ρ водяної пари за даної температури.

Одиниця абсолютної вологості в СІ — кілограм на метр у кубі

Оскільки ж маса водяної пари в 1 см³ невелика, то часто для вимірювання абсолютної вологості використовують позасистемну одиницю грам на метр у кубі

· Відносна вологість — це відношення абсолютної вологості повітря за деякої температури до густини насиченої водяної пари за тієї ж температури:

Відносну вологість зазвичай визначають у відсотках; вона не може бути більшою, ніж 100 %.

Складено таблиці, у яких наведено густину насичених водяних парів ρ_н за різних температур.

Означення відносної вологості можна сформулювати й по-іншому.

· Відносна вологість повітря — це відношення тиску водяної пари в ній за деякої температури (парціального тиску) до тиску насиченої водяної пари за цієї самої температури:

Величину тиску насиченої пари р_н за даної температури також можна знайти в таблиці.

Для вимірювання відносної вологості повітря необхідно:

1) виміряти температуру повітря і за таблицею знайти тиск насиченої пари, який відповідає даній температурі;

2) визначити точку роси і за таблицею знайти тиск водяних парів, що відповідає цій же температурі;

3) обчислити відносну вологість повітря за формулою.

Для визначення відносної вологості повітря створені спеціальні прилади — гігрометри та психрометр.

II. ПІДГОТОВКА ДО ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ (ЦОР) 5 хв

III. ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНОЇ РОБОТИ 10 хв

Лабораторна робота № 7. «Вимірювання відносної вологості повітря»

Мета: навчитися визначати вологість повітря та ознайомитися з різними способами вимірювання відносної вологості повітря.

Обладнання: психрометр; склянка з водою; психрометричні таблиці, інформаційні ресурси.

Хід роботи

І. Експериментальне визначення відносної вологості повітря в кабінеті фізики

1. Спочатку треба наповнити водою резервуар термометра, який обгорнений марлею (див. рис.).

2. Зачекати хвилин 20-25 (поки покази вологого термометра не змінюватимуться), записати покази сухого й вологого термометрів у таблицю.

3. За допомогою психрометричної таблиці визначте відносну вологість повітря.

4. Запишіть висновок: що ви вимірювали і який отримали результат.

5. Складіть «паспорти» волосяного гігрометра, конденсаційного гігрометра, психрометра за планом:

■ Назва приладу

■ Автор та рік винаходу

■ Призначення

■ Схема ти принцип дії

■ Сфери використання, різновиди

IV. РЕФЛЕКСІЯ

V. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1. Повторити відповідний параграф підручника, конспект уроку, виконати завдання за задачником.

2. Підготувати повідомлення про роль вологості повітря для життєдіяльності живих організмів; санітарні норми вологості повітря у жилих приміщеннях