Учительська світлиця

Урок № 8

Тема: «Як Робін Гуд став розбійником ».

Ідеї свободи, служіння народу

Мета: продовжувати навчати учнів аналізу художнього тексту; розвивати логічне

мислення, навички виразного читання, переказу тексту; сприяти вихованню

поваги до захисників знедолених.

Очікувані результати: учні аналізують текст, виразно читають уривки балади, детально

переказують улюблені балади циклу.

Ключові поняття: фольклорна балада.

Обладнання: виставка книжок з баладами про Робіна Гуда, ілюстрації до твору.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Вид уроку: урок-дослідження.

Епіграф до уроку

Хто щастя зичить бідакам

І волелюбний сам,

Сідайте в коло — розповім

Про Робіна Гуда вам.

Він за найкращих друзів мав

Знедолених усіх,

А багачів на смерть лякав

Його мисливський ріг.

Балада про Робіна Гуда

Перебіг уроку

I. Організаційний етап

II. Ет ап перевірки знань учнів

;; Бесіда

1. Що називають фольклорною баладою?

2. Назвіть особливості цього літературного жанру.

III. Ет ап підготов ки учнів до активного

та свідомого засво єння нового матеріалу

;; Повідомлення теми нового матеріалу

;; Формулювання разом з учнями цілей та завдань вивчення нового матеріалу

На які питання ви б хотіли отримати відповідь на нашому

уроці?

;; Показ практичної значущості вивчення нового матеріалу,

мотивація навчальної діяльності

У житті часто буває так, що обставини виявляються силь-

нішими за людину. І що ж має статися, щоб мужня, благородна,

розумна, талановита людина стала розбійником, але при цьому за-

лишилася улюбленим героєм народного епосу? Це ми і спробуємо

з’ясувати.

;; Постановка перед учнями навчальної проблеми

Для реалізації завдань уроку ми повинні познайомитися з іс-

торичними подіями Англії XI ст. та уважно проаналізувати текст

балади.

IV. Ет ап перевірки знань учнів

;; Усний журнал, підготовлений учнями

Істор ичне тло балад про Робіна Гуда

Корінним населенням середньовічної Англії були племена саксів та англів. У 1066 році

військо норманів, очолюване Вільгельмом Завойовником, висадилося на півдні острова

та захопило територію країни після кровопролитних боїв з корінним населенням. Володіння

багатих англосаксів були захоплені норманськими лицарями, а вільні селяни (йомени) по-

трапили в кріпацьку залежність. Ліси були оголошені заповідними. Полювати в них мав

право тільки король. Охороняли лісові угіддя королівські лісники. Країна була поділена

на графства, очолювані шерифами.

Робін Гуд . Хто він?

Це легендарний ватажок селян, які не хотіли терпіти утисків феодалів і втікали в ліси,

збираючись у ватагу месників.

Шляхетний розбійник жив зі своєю ватагою в Шервудському лісі, полював дичину, бенке-

тував, грабував багатих, допомагав бідним, завдавав прикрощів лісникам, шерифові, королю.

А чи існував Робін Гуд насправді ?

Учені провели ряд досліджень і зробили висновок, що описані в баладах події дійсно

відбувалися у XII–XIII — на поч. XIV ст. Це часи правління королів Річарда І Левове Серце,

Генріха III, Едуарда.

У легендарного Робіна Гуда є кілька історичних прототипів, що жили в різний час

та в різних місцях. За однією версією Робін був саксонським дворянином, позбавленим

спадку і земель унаслідок участі в бунті проти короля. Інші стверджують, що він був сином

мірошника чи вільним селянином. Існує припущення, що шляхетний розбійник — ко-

лишній кріпак. У судових архівах Йоркшира згадується житель міста Робін Гуд, який від-

мовився воювати з шотландцями, а після покарання — конфіскації будинку — подався

в ліс та займався

браконьєрством. Є згадки про Робіна Гуда і в архівах інших міст.

Та ім’я Робін Гуд було поширеним і популярним в Англії. Місце народження героя

точно не відоме, хоча традиційно батьківщиною улюбленця англійських народних балад

вважається селище Локслі. У Кірклейському монастирі є могила, де похований «Той, хто

називав себе Робіном Гудом».

Ім’я Гуд означає «ковпак», «капюшон» або «ліс». Лісова армія шляхетного розбійника

складалася з кількох десятків вільних стрільців, що вправно стріляли з лука. Жили вони

в Шервудському лісі, носили зелений одяг.

Робін Гуд в англійс ькому фол ьклорі

Уже 400 років у першу неділю травня в Англії відзначають день народження Робіна

Гуда, вшановуючи його пам’ять стрілецькими змаганнями.

Усього відомо близько 40 балад про Робіна Гуда. Вони об’єднані у два великих цикли:

«Мала пісня про діяння Робіна Гуда» та «Діяння Робіна Гуда». Народні балади існували

спочатку в усній формі, а в XIV ст. були записані.

;; Переказ тексту

Учні переказують самостійно прочитані балади про Робіна Гуда.

;; Запитання до учнів

1. Що вам найбільше сподобалося?

2. Який епізод справив найбільше враження? Чому?

3. Чи звернули ви увагу на те, ким були друзі Робіна Гуда?

;; Робота з епіграфом

Виразно прочитайте епіграф до уроку. На які риси героя звер-

нено нашу увагу?

;; Робота з ілюстраціями

4. Зверніть увагу на ілюстрації до балад. Які епізоди вони відображають?

5. Що художники намагалися підкреслити, створюючи малюнки

з головним героєм балад?

;; Виразне читання тексту

Епізод «Як Робін Гуд став розбійником».

;; Запитання до учнів

1. З якої сім’ї був Робін Гуд?

2. Яке виховання отримав?

3. Які зовнішні обставини сприяли тому, що Робін Гуд став роз-

бійником?

V. З акріплення нового матеріалу

;; Інтерактивна вправа «Займи позицію»

1. Робін Гуд, незважаючи на те, що був розбійником, є справжнім

героєм.

2. Не визначилися.

3. Ні, розбійник, незважаючи ні на що, не може бути героєм.

;; Рефлексія

VI. Ет ап інформув ання учнів про дом ашнє завдання,

інстру ктаж з його виконання

;; Завдання для всього класу

Дібрати з тексту приклади і цитати для характеристики

Робіна Гуда.

;; Індивідуальні завдання

За бажанням — створити власні ілюстрації до балади.