Учительська світлиця

Тема. Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик» Відображення любові до праці, кмітливості, сміливості, ставлення до природи.

Мета: розкрити зміст і головну думку казки; удосконалювати навички виразного, вдумливого читання, переказу фольклорних творів; розвивати усне мовлення школярів; виховувати працелюбність та доброту, шанобливе ставлення до культури інших народів.

Обладнання: зображення природи Японії, народного одягу, захоплень людей у картинках.

ХІД УРОКУ

І. Мотивація навчальної діяльності

Сьогодні ми з вами помандруємо до Японії – чудової, прекрасної і таємничої країни Сонця. Саме так її називають, і невипадково. Символом Японії дуже давно стала хризантема. Її зображували на прапорі, на монетах, на одязі імператорської родини… З нею пов’язане одне з найулюбленіших свят японців – Свято хризантеми. Сама назва квітки –«кіку» - з японської перекладається як «сонце». Японці з великою повагою, трепетом відносяться до природи. Коли цвітуть сакура (вишня) та персик, влаштовують справжнє свято

ІІ.Оголошення теми і мети уроку

ІІ.Актуалізація опорних знань

1.Бесіда

2.Робота над казкою

1. Виразне читання казки.
2. Бесіда:

• Чим казки схожі, а чим відмінні?
• Який літературний термін згадується вам після порівняння цих двох казок?

3. Бесіда по змісту казки:

• Чи сподобалась вам казка? Якщо так, то чим?
• Що фантастичного, чарівного ви помітили?
• Як дід і баба відносяться до Хлопчика-Персика?
• Чому Собака, Мавпа і Фазан допомагають герою
• Хто саме і як переміг чудовиськ?
• Що пообіцяли чудовиська за свої життя?

ІV. Закріплення знань, умінь та навичок

- Пригадайте, в яких ще казках поява героя є фантастичною?

(«Дюймовочка», «Буратіно», «Снігуронька»)

- Чим приваблюють нас ці герої? (Вони добрі, чуйні, працьовиті)

- Назвіть прислів’я про ці чесноти.

V. Підбиття підсумків уроку

Учитель. Відомий український письменник І.Франко, який цікавився фольклором і ретельно його збирав, говорив про те, що фольклорні твори різних народів є міжнародною мудрістю. А видатний чеський педагог Януш Коменський зазначав:»Вивчення мудрості підносить і робить нас сильними й доброчесними.» Тож будьмо сильними, сміливими і завжди творімо добро!

VІ .Домашнє завдання. Дібрати прислів’я та приказки про людські чесноти.