Учительська світлиця

Урок № 17

Контрольний твір за твором «Слово про похід Ігорів»

Мета: систематизувати й узагальнити вивчений матеріал, перевірити знання учнів у вигляді написання твору з метою подальшої корекції; розвивати писемне зв’язне мовлення, уміння висловлювати власні думки й почуття на задану тему, складати план твору, визначати провідну думку, характеризувати літературного героя; розвивати логічне мислення, уміння використовувати можливості мови для вираження власних думок

Очікувані результати: учні вміють письмово характеризувати літературного героя.

Теорія літератури: твір, його будова; літературний герой, типи мовлення, план твору.

Обладнання: текст твору, пам’ятка «Основні вимоги до твору»

Тип уроку: контроль і корекція знань, умінь та навичок.

• І. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

Наш сьогоднішній урок присвячено роботі над твором. Ви маєте продемонструвати знання тексту твору «Слово про похід Ігорів», уміння складати зв’язне висловлювання, характеризувати літературного героя.

• ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

Бесіда.

— Дайте визначення поняття «твір».

— З яких частин складається твір?

— Розтлумачте поняття «план твору».

— Які різновиди планів вам відомі?

— Продовжте речення: «Літературний герой — це...».

— Яку інформацію слід викласти, характеризуючи літературного героя?

• ІІІ. Формування вмінь та навичок

1. Опрацювання пам’ятки «Основні вимоги до твору».

Розгляньте пам’ятку й зробіть висновки.

Основні вимоги до твору

1. Обирайте тему, яка вас зацікавила.
2. Складіть план: він сприятиме чіткості та логічності викладу.
3. Не забувайте про те, що оригінальний початок привертає увагу до змісту твору.
4. Уникайте багатослів’я.
5. Доречно використовуйте цитати, пам’ятайте: не слід наводити великі за обсягом висловлювання, їх не повинно бути багато.
6. Виражайте своє ставлення до героя або події.
7. Не забувайте про поділ тексту на абзаци.
8. У висновку зробіть узагальнення, яке продемонструє актуальність обраної теми.
2. Ознайомлення з темами контрольного твору.

«Слово про похід Ігорів» — перлина давньої літератури

Образ автора в «Слові про похід Ігорів»

Мої роздуми над образом князя Ігоря

Образ Святослава — видатного державного діяча, справжнього патріота й шляхетної людини — у творі

Образ Ярославни в «Слові про похід Ігорів»

Символічно-міфологічні образи в «Слові...», їхнє значення

3. Робота над складним планом твору.

Орієнтовний план

Образ Ярославни в «Слові про похід Ігорів»

• Прототип образу Ярославни.
• Поетичний образ Ярославни.

1. Символічне значення образу.
2. Громадське й патріотичне значення образу.
3. Художня цінність.
4. Актуальність.

ІІІ. Моє ставлення до літературної героїні.

Орієнтовний план-схема твору-роздуму

Мої роздуми над образом князя Ігоря

• Вступ.
• Теза (Я вважаю, що...).

1. Аргумент (тому що...).
2. Аргумент (тому що...).
3. Приклад 1.
4. Приклад 2.

ІІІ. Висновок: Отже, ...

4. Коментар учителя.

Учитель відповідає на питання учнів щодо плану.

5. Самостійна робота учнів над твором.

• ІV. Домашнє завдання, інструктаж щодо його виконання

1. Повторити відомості про Т. Г. Шевченка та його творчість.
2. Знайти в різних джерелах відомості про поета й вибрати найбільш вагомі, цікаві, маловідомі епізоди його життя; підготувати переказ знайденого епізоду (не користуватися для виконання завдання підручником).

• V. Підсумок уроку

Заключна бесіда.

— Що вам вдалося, а що ні, під час роботи над твором?

— Яку оцінку ви поставите собі за твір?

— Які знання необхідні вам, щоб краще справлятися з подібними творчими роботами?