Учительська світлиця

Урок № 54

Леся Воронина. Повість «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».
Характеристика образу головного героя Климка Джури

Мета: допомогти учням усвідомити глибинний зміст повісті, розкрити образи героїв; розвивати навички характеристики образів, поглиблювати вміння висловлювати власні думки та вра­ження

Очікувані результати: учні знають зміст прочитаних розділів, характеризують образ головного героя Клима, розмірковувати, як виховувати в собі риси сміливості, хоробрості, кмітливості.

Теорія літератури: повість, сюжет.

Обладнання: портрет письменниці, ілюстрації до твору, текст

Тип уроку: комбінований.

• I. Мотивація навчальної діяльності школярів. Оголошення теми й мети уроку

Вступне слово вчителя.

Боротися із собою, зі своїми страхами (як і з поганими звичками!) — дуже важке завдання. У цьому переконуємося ми, читаючи захопливий, хоч і фантастичний твір Лесі Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9». Які випробування чекають на героя — дізнаємося на уроці.

• ІІ. Актуалізація опорних знань учнів

1. Перевірка домашнього завдання.

(Переказ 22–29 розділів повісті.)

2. Клоуз-тести.

• ІІІ. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

1. Робота з підручником.

Опрацювання статей та рубрик підручника.

2. Виразне читання 30–35 розділів повісті (стисло).
3. Словникова робота.

(Проводиться за питаннями учнів.)

4. Евристична бесіда.

— Де прибульці сховали бабусю Соломію? (У старому будиночку, де лагодять взуття.)

— Хто був помічником синьомордих прибульців серед людей? (Сашко Кактус.)

— Що дала рятівникам бабуся Соля? (Маленьку полотняну торбину із насінням квітів.)

— Куди засіб від переляку клала бабуся? (У пиріжки для Климка.)

— Що подумки наказав прибульцям Климко? (Відлетіти додому й ніколи не повертатися на Землю.)

5. Коментар учителя.

Ми вже дочитали твір, тому тепер можемо повніше схарактеризувати образ головного героя повісті Клима Джури, з’ясувати, як він переборов свій страх і перетворився з боягуза на героя.

6. Завдання пошуково-дослідницького характеру.

Заповніть «анкету» за біографією героя.

7. Робота над усною характеристикою героя за планом.

Орієнтовний план

1. Климко Джура — головний герой повісті Лесі Ворониної «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».
2. Вік хлопчика.
3. Зовнішній вигляд.
4. Поведінка, вчинки.
5. Заняття, уподобання.
6. Стосунки з однолітками, дорослими, рідними.
7. Риси характеру.
8. Моє ставлення до героя (що подобається, що ні).

• ІV. Закріплення знань, умінь і навичок

Гра «Шифрувальник».

• V. Домашнє завдання

Знати зміст прочитаного твору, уміти характеризувати головного героя повісті, скласти кросворд за твором «Таємне Товариство боягузів, або засіб від переляку № 9».

• VІ. Підсумок уроку

Інтерактивна вправа «Займи позицію».

— Чи соромно бути боягузом? Свою відповідь обґрунтуйте.